¡Hola!
Este día haremos una evaluación escrita y oral.
Por un lado, se evaluará el video grabado. Se pedirá que ese mismo día se escriba la rutina del fin de semana 'HOW WAS YOUR WEEKEND?' en donde se deberán usar los verbos vistos en los ejercicios de esta intensificación para 'contar' cómo fue el fin de semana. No es necesario que el relato sea verdadero, la idea es poder usar estos verbos para contar las actividades de un fin de semana. Es decir, las actividades pueden ser ficticias, inventadas para la ocasión.
Por el otro, se realizarán ejercicios escritos sobre estos temas:
- Pasado simple, verbos regulares e irregulares (Referencia: Libro What's up 2, grande, de biblioteca escolar, unidad 3, página 41. Leyenda de Drácula; libro What's up 2, libro finito, de biblioteca escolar, página 15 en números arábigos).
- Vocabulario de esas páginas del libro. Saberse los significados de los verbos ahí usados: COME- GIVE- GO- HAVE- INVITE- WANT- KNOW- LIKE- MAKE- START- WALK- WORK- Verbo to be en pasado.
- De la lectura de Drácula, saber explicar lo que dice el texto sobre este personaje, saber el significado del vocabulario usado en los ejercicios 1 y 2 de la página 41.
- Re escribir una breve historia con texto en Inglés (usando las ideas del texto de Drácula del libro) e ilustraciones (usar el vocabulario de la lectura). Hacer en hojas de carpeta, no es necesario imprimir material. Pintar los dibujos. Fecha de entrega: lunes 16/12/2024.
- se puede traer diccionario en papel, no se podrá usar el teléfono celular en la ejercitación escrita.
- La nota para aprobar es 4 (cuatro).
Saludos,
NPR